I colleghi del Dipartimento eLearning si contraddistinguono per qualità come la versatilità, la capacità di rinnovarsi, la cura del cliente, la competenza professionale, la creazione di servizi necessari alla ricerca e allo sviluppo. Queste stesse qualità sono richieste anche per raggiungere i risultati.
Cerchiamo di sviluppare strumenti da utilizzare per attività specifiche ma allo stesso tempo per risolvere compiti più generali. Questi sono per esempio l’ambiente di sviluppo utilizzato a scopi turistici o per la progettazione di giochi, e la collezione di strumenti metodologici che abbiamo già più volte utilizzato con successo nei diversi progetti, sia nella loro forma originaria che in quella rinnovata.
Per far fronte alle necessità dei nostri clienti abbiamo sia la capacità di ideare in proprio le necessarie soluzioni complesse, sia, allo stesso tempo, di lavorare in un contesto di stretta collaborazione, se richiesto. Abbiamo dimostrato di essere un partner affidabile in numerosi progetti nazionali e internazionali sia che si tratti di compiti relativi a bandi di concorso e sia di progetti di sviluppo con risultati concreti.
Di particolare importanza sono le nostre soluzioni per smartphone, che abbiamo sviluppato principalmente per scopi turistici, ma che si sono rivelate uno strumento efficace anche per la gestione di concorsi per smartphone, sviluppando alcune funzioni speciali aggiuntive. Esempi simili di riutilizzo sono i quiz di sensibilizzazione e i concorsi di apprendimento che siamo stati in grado di supportare con l'informatica sulla base dei nostri precedenti sviluppi web.
Sulla base della nostra ricerca nel campo dell'eLearning e della multimedialità, e utilizzando i risultati in essa ottenuti, abbiamo potuto creare un “Repositorium Digitale di Conoscenza dell'Acqua” per le attività di e-learning del Collegio Eötvös József. Il Dipartimento di eLearning è stato responsabile dello sviluppo del framework generale e la creazione della metodologia per garantire l'accessibilità del servizio, mentre lo sviluppo dei contenuti e la loro integrazione nella pratica didattica curriculare è stato compito del personale del Collegio Eötvös József. La pandemia causata dal COVID19 con la conseguente urgenza e necessità di formazione a distanza hanno reso questo sistema di particolare importanza.